Pizarras Digitales y Pantallas Interactivas

La pizarra digital es un elemento tecnológico, normalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas usando los periféricos del ordenador: ratón, teclado…

La mecánica de las Pizarras Digitales consiste en proyectar sobre una pantalla colocada en un lugar apropiado del aula cualquier tipo de información procedente del ordenador, de Internet o de cualquier otro dispositivo analógico o digital conectado al sistema: antena de televisión, video proyector, cámara de vídeo, etc.

Las aulas de clase que disponen de una Pizarra Digital, profesores y alumnos tienen permanentemente a su disposición la posibilidad de visualizar y comentar de manera colectiva toda la información que puede proporcionar Internet o la televisión y cualquier otra de que dispongan en cualquier formato: presentaciones multimedia y documentos digitalizados en disco (apuntes, trabajos de clase…), vídeos, documentos en papel (que pueden capturar con una simple webcam), etc.

Esta forma de controlar la información y visualizarla de manera conjunta en el aula mejora el desarrollo de trabajos cooperativos por parte de grupos de estudiantes y su presentación pública a toda el aula.

Con la pizarra digital se podrá proyectar cualquier información que se escriba con el teclado (definiciones, esquemas, operaciones…) gracias a la ayuda de un editor de textos, con numerosas ventajas a como se haría escribiendo sobre una pizarra convencional:

• No tener que utilizar la tiza.
• Posibilidad de utilizar más letras y colores.
• Retocar, mover textos, almacenarlo en disco y utilizarlo en una sesión posterior o enviarlo por e-mail a algún alumno que no pudo asistir, imprimirlo…

Los elementos básicos que constituyen una Pizarra Digital son:

• Un ordenador con todos los elementos de entrada y salida que consideremos necesarios. Un teclado y ratón inalámbrico pueden facilitar la participación de los estudiantes desde su propio pupitre (aunque son más caros, dan mejores prestaciones los sistemas inalámbricos bluetooth que los sistemas de infrarojos).
• Una conexión del ordenador a Internet de alta velocidad (ADSL, cable).
• Un video proyector (cañón electrónico de proyección, mínimo 1.500 volúmenes y resolución XVGA 1024×768), situado preferentemente en el techo, y accionado con un mando a distancia “con pocos botones y de uso sencillo”. Como se dispondrá de un interruptor de alimentación en la pared bastarían:
  • Botón “en reposo” (stand by); enciende o apaga la lámpara (el elemento más débil y caro del sistema).
  • Botones +/- de enfoque.
  • Botón de conmutación entre entrada de imágenes del ordenador o entrada de imágenes del vídeo (algunos equipos no lo necesitan pues tienen detección automática de entrada).
• Una pizarra blanca o pantalla (que puede ser simplemente una pared blanca). Es mejor la pizarra blanca, pues permite realizar anotaciones sobre las imágenes y textos que se están proyectando.

Otros elementos que a menudo se integran y que aumentan las posibilidades de las Pizarras Digitales son:

• Una pequeña webcam, que permitirá realizar eventuales videoconferencias y también para proyectar directamente o digitalizar fotografías, objetos o pequeñas secuencias (puede sustituir al retroproyector y al opascopio).
• Un lector de documentos, que permitirá visualizar y digitalizar cualquier documento u objeto tridimensional que visualice su cámara. Con el lector de documentos se pueden proyectar inmediatamente postales, fotos y recortes de prensa, imágenes y esquemas de los libros de texto, los ejercicios que los estudiantes han realizado en sus cuadernos… ya no es necesario “reescribirlos” en la pizarra de tiza para realizar su corrección pública.
• Una conexión del ordenador a una antena de televisión convencional, cable o satélite.
• Un sistema grabador sencillo, que permitirá la utilización didáctica de vídeos y grabaciones de programas de televisión.
• Una impresora.
• Un escáner de sobremesa.
• Un sistema de amplificación de sonido, con altavoces de potencia.